范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

保持卫生的倡议书篇一

我们的学校是一个绿树成荫，鸟语花香的地方；我们的教室是窗明几净，温馨如家的地方。当我们在这林下花丛校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神；当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而不和谐的现象在校园里出现了。每天早饭后同学们刚刚辛苦打扫的校园很快又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境被各种垃圾所破坏；一些不文明的现象也不断充斥着我们的眼球：径直踏过花坛、草坪，摘折花木、树叶。面对这一切，作为姚集一中学生，我们怎能坐视不理。让我们携手共创姚集一中和谐校园，在此我们发出如下倡议：

1、不在校园内不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园垃圾桶及周围的卫生。

2、不踩踏、不破坏学校的一草一木，做文明观赏者。

3、爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在教室内吃饭，主动清理抽屉里的垃圾，做好值日生工作。

4、爱护公物，不在墙壁、门窗、课桌凳、黑板上乱写乱画。

姚集一中是你们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。同学们应该树立保护环境的意识，从保护身边环境的小事做起，从我做起，在优美的环境中，沐浴着阳光，吸取着营养，满怀激情，畅想未来。

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做维护校园环境卫生的小卫士。你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力！你的成绩会让人羡慕，你的付出会有人记住！让我们一起努力吧！

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx日

保持卫生的倡议书篇二

亲爱的同学们：

随手捡起垃圾纸屑，也许真是一件不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的，却是你的'一个好习惯，一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美：不止是环境上的美，更是大家心里的美。所以，让我们行动起来，弯下腰捡起垃圾纸屑，用心创造美好校园!为此，学校政教处、少队部联名提出如下倡议：

1、老师们、同学们积极行动起来，加入“垃圾不落地”的队伍中来。希望各位老师、少队部成员能够率先垂范，从我做起，从身边小事做起，共同营造“弯弯腰，捡一捡”的良好氛围。

2、不随手乱扔纸屑、零食包装袋等废弃品，要将垃圾放到班级垃圾桶内，牢固树立卫生意识，自觉维护校园的清洁卫生。

3、自觉养成弯下腰随手捡垃圾的好习惯，用我们的双手清洁我们的走廊，美化我们的校园，扮靓我们的教室。

5、美丽身影随手拍。老师们、同学们要利用我们手机随机拍下广大师生弯弯腰随手捡垃圾的照片，学校政教处将以图片的形式展现这一道美丽的风景线。学校广播站也要随时报导，维护校园环境的好人好事，批评不文明行为的恶习。

老师们、同学们，让我们牢固树立“垃圾不落地”和“弯腰捡垃圾”的理念，养成良好的行为习惯，以实际行动感染、带动同学和家人，使我们的校园、家庭、社会变得更美丽。请大家行动起来吧!

此致

敬礼！

倡议人：

日期：年月日

保持卫生的倡议书篇三

尊敬居民朋友们：

创建卫生城市是提升城市文明程度，塑造大同新形象的内在需要，是全市人民的共同心愿和一致要求。为力争把我市建成卫生城市，改善我市市容市貌、提升城市品位、打造宜居城市，在此向您倡议：

一、积极行动，争做卫生城市的主人。社区是我家，创卫靠大家。广大居民既是“创卫”的受益者，也是“创卫”的主体和生力军，让我们充分发扬主人翁精神，积极参加各种创建活动，用自己的实际行动为“创卫”增光添彩。

二、从我做起，争做卫生居民的标兵。希望大家从我做起，坚持做卫生市区居民的标兵，不随地吐痰，不在公共场所吸烟;不损坏公物，不乱扔乱丢，不乱贴乱画;不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草坪;搞好社区环境卫生。

三、积极行动，争做卫生文明的楷模。积极维护身边环境卫生，抓住身边的点滴小事，改善身边的环境卫生。人人争做遵章守法的好居民，争做卫生城市的监督员，争做矿区形象的维护者。

倡议人：______

时间：________年____月____日

保持卫生的倡议书篇四

同学们：

当我们在干净整洁的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在一尘不染的教室中读书时，也定会聚精会神;当我们在整洁优雅的环境中学习和生活时，也会倍感心情舒畅。然而，就在近日，不和谐的现象在校园里又出现了。学校里，同学们刚刚辛苦打扫的校园又是一片狼藉，校园内随处可见食品袋、果皮纸屑，原本和谐的校园环境又被各种垃圾所破坏，宿舍有从窗户丢垃圾的现象，我们的舍长们也没尽到自己的职责，一些语文不文明的现象也不断出现，面对这一切，我们怎能坐视不理。在此我们对同学们提以下几点要求：

1.不在校园内乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学，保护好校园及周围的卫生,人人争做卫生监督小卫士。

2.爱护教室和宿舍环境为己任，自觉维护教室和宿舍的清洁卫生，不再把食物带进教室和宿舍内，同时应主动清理垃圾，做好值日生工作。

3.要注意自己的一言一行符合《中小学生守则》和《日常行为规范》的要求，做到语言文明，举止规范。

同学们学校是我们成长、成才的摇篮，保护校园卫生同样也是你们义不容辞的义务。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园卫生的维护要靠你，要靠我，要靠我们共同努力!

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

保持卫生的倡议书篇五

全县广大工人、农民、知识分子、干部、武警官兵、公安干警和各条战线的劳动者，广大居民朋友们：

卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花，在实施生态立县、旅游富民战略之机，县委县政府提出创建省级卫生县城是落实科学发展观，推动宁陕全面协调发展做出的一项重大决策，体现了时代发展的要求，反映了全县人民的共同愿望。我们广大干部职工和全县人民既是县城文明卫生的最大的受益者，更是县城文明卫生的主要创造者，我们有责任在创建省级卫生县城中当先锋、做模范。为此，县总工会和县创建省级卫生县城领导小组办公室向全县人民发出如下倡议：

一、提高认识，以主人翁姿态投身创建活动。创建卫生县城是提升县城品位的一项综合性工程，是以人为本的具体体现，创建省级卫生县城，它对于增强县城综合竞争力，提高县城管理水平，美化居民生活环境，构建和谐宁陕都具有重要意义。创建卫生县城是一项全民性的活动，是生存在宁陕这片土地上每个公民义不容辞的责任和义务，全县人民一定要提高认识，以主人翁的姿态关心“创卫”、支持“创卫”、参与“创卫”。要增强“建设宁陕、爱护家园”的责任感和自觉性，用自己的双手创造更加洁净优美的卫生环境，用自己的实际行动支持创建活动，使宁陕的天更蓝、地更绿、水更清、人更健康、秩序更规范、关系更和谐。

二、从我做起，争当创建活动典范。创建省级卫生县城使命崇高、任务繁重、责任重大，需要全县人民的大力支持和热情参与。我们要从每一个人做起，从每个家庭做起，从每一件小事做起，从现在做起，做到身体力行。自觉倡导文明、革除陋习，养成良好的生活习惯，做到不乱贴乱画、不损坏公共设施、不随地吐啖、不随手乱扔乱倒垃圾。自觉遵守交通规则，车辆有序停放，争当文明公民。积极参加创建卫生县城的各种活动，自觉参加义务劳动，自觉落实“四自一包”责任制，共同维护城乡环境卫生和市容秩序，争做创建活动的典范，用实际行动为创建活动增光添彩。

三、齐心协力，塑造宁陕美好形象。让宁陕更加美丽整洁，是每一个宁陕人的共同愿望。要实现创建省级卫生县城的目标，全县人民必须共同努力，特别是广大职工、干部、公安干警要率先充当“创卫”的宣传员，宣传“创卫”的惠民之处，宣传健康知识，强化人们的城市意识、卫生意识、创建意识和文明意识，在全县营造“人人都是良好形象，人人参与卫生创建”的良好社会氛围;要争做“创卫”义务监督员，对影响县城形象的不良行为进行劝阻和监督，对影响宁陕形象的卫生死角主动打扫，对有损“创卫”工作的行为及时举报，形成“宁陕是我家，创卫靠大家”的良好局面，共同维护宁陕美好形象。

同志们、朋友们：县城是我家，建设靠大家，让我们携起手来，积极投身到创建卫生县城的实践来，用你我的宽容与理解，用你我的热情和真诚，用我们的集体智慧和辛勤劳动，齐心协力把宁陕建设成为环境优美、和谐健康、适宜人居的美丽山城，为推动宁陕经济社会又好又快发展而努力奋斗!

保持卫生的倡议书篇六

亲爱的同学们:

方寸绿地、滋润人心。学校是人类文化的绿洲，教室就是绿洲里知识的殿堂，寝室就是绿洲里生活的天堂。因此维持校园、教室和寝室的卫生就是在维护我们学习和生活的环境。当我们在整洁的环境中学习生活时，定会倍感心情舒畅。

教室，是我们学习的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。当我们生活在整洁的寝室，我们感到温馨而舒适。整洁的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;整洁的环境，让我们知书达礼，和睦相处;整洁的环境，让我们安心学习，愉快生活;整洁的环境让我们学会谦让，学会做人。只有在整洁的教室和寝室环境中，我们才能沐浴着阳光，更好地学习生活。

所以，我们向全体同学们发出如下倡议:

一、三种食物杜绝进入校园(瓜子、口香糖、辣条)。不把任何食物带进教室内，主动清理抽屉的垃圾。

二、建设环保节约型学校。“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”节约型学校不仅仅是一句口号，随手拧紧水龙头，及时关灯，潜移默化中养成一种节约的好习惯。

三、爱护教室桌椅等设施，挪动桌椅时注意轻搬轻放。教室的门轻关轻放。不在黑板、墙壁、桌椅等室内设施乱写乱画，不玩粉笔，发现桌椅等物品有污迹时应主动擦除。恶劣天气时，主动关好门窗，以免教室设施受到损害。

四、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生。

五、田径场的卫生要靠我们大家去维持，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里，不在田径场乱扔，不在绿茵场上留下斑斑点点。值日生做好每天卫生区打扫工作。

六、爱护寝室环境，保持寝室整洁。寝室的垃圾要及时的倒掉，坚持寝室管理日常化、制度化、自主化。

七、就餐、上下宿舍楼不乱跑，不拥挤，慢步轻声靠右走。上课不打闹、看病有老师陪同、晚自习不去后面的操场。晚自习时间不在电话亭逗留。

同学们，创建文明校园，人人有责，人人受益。让我们积极行动起来，从点滴做起，自觉保持，互相监督，为创建文明校园贡献出自己的一份力量，用你我的热情和真诚，塑造崭新的校园环境;努力学习，提高修养，早日实现人生价值的飞跃。

保持卫生的倡议书篇七

亲爱的同学们：

当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗?这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象：有的同学零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了;还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里，没有送到指定的位置——垃圾场。为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

然而我们仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处：学校的墙壁不知是哪位“校园艺术家”，硬是往上面加了几脚;有些“物理爱好者”，喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾得机会也不放过。我们要向全校的.师生们发出如下倡议：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;

二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;

三、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱涂乱画;

四、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾，随意践踏草坪;

五、树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。

六、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔纸片、包装袋等杂物。

七、提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。

八、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

九、值日学生、值日教师要尽职尽责，及时提醒、督促。

各位老师、同学们，爱护校园环境，应从我做起，从现在做起，从小事做起。拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们自我约束，相互提醒。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!相信校园会因为我们共同的努力而更加美丽。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

保持卫生的倡议书篇八

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗?

你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑弄坏。同学们，你可曾想到如果电脑坏了，害得可不止你一人呀!所以，我们要向同学们发出如下倡议：

一、 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾

二、 以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、 不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里

五、 不乱动教学设备

六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的主人，请爱护这个大家庭吧!”

倡议人：

时间：x年xx月xx日